Pisco y el Contramaestre Diente de Oro
Martín Casariego
Diario del autobús de la línea 3
Juan Mari Montes
Buenas noches Gorila
Peggy Rathmann
Russell y el Tesoro Perdido
Rob Scotton
Los niños del aire
Gustavo Martín Garzo
Jesús Gabán
domingo, 5 de octubre de 2008
sábado, 4 de octubre de 2008
Pinceladas de Historia: La elaboración de harina en Navarra.
¡Qué suerte dentro de la Red de Bibliotecas! - pensé cuando una compañera, Isabel Esparza Navarro me hizo llegar el cuaderno de Etnológía y Etnografía de Navarra Nº 82, titulado:
La elaboración de harina en Navarra.
La instalación de "El Molino de Buñuel" o "La Fábrica de Harinas La Imperial".
Rosa Mª Armendáriz Azanar / Mª Rosario Mateo Pérez
Queda a la disposión de los usuarios este libro que a partir del estudio y documentación de una instalación molinera en el termino municipal de Buñuel se realiza una descripción de la elaboración de harinas en Navarra durante los siglos XIX y XX y una reseña del sistema de trabajo utilizado en la Fábrica de Harinas La Imperial.
Mensualmente la Biblioteca publicará fragmentos de estos cuadernos de Etnología y Etnografía relacionados con la historia de nuestro pueblo.
El Arte de los Libros
En el mes de abril, la Biblioteca Pública de Buñuel conjuntamente con APYMA organizó una campaña de animación lectora destinada al público infantil: “El arte de los libros”.
El principal objetivo era motivar a los niños hacia la lectura, relacionándola con otras actividades de mayor atracción social.
Se preparó un taller de creación, sobre escultura actual, con materiales de deshecho. Los interesados, para asistir al taller, debían leer los libros:
- El misterio Velázquez de Eliacer Cansino
- Mi tío Andy de James Warhola
Una vez leídos,, organicé en la biblioteca, “El rincón del artista” con materiales de deshecho, pinturas al agua y pinceles.
Se les facilitó libros y revistas de arte, los más acogidos por los niños fueron los de Chillida.
Preparé algún vocablo sobre el argot artístico para comentarlos de una manera informal mientras los niños trabajaban. Como ejemplos destaco:
- Si copias al compañero tu obra estará contaminada.
- Si copias a Chillida diremos que tú obra está influenciada por el arte de otro artista.
Cuando todos acabaron sus trabajos, se insistió muchísimo a la hora de titular cada obra.. Escogimos palabras originales, divertidas y creativas
La Biblioteca se transformó en una Galería de Arte.
El principal objetivo era motivar a los niños hacia la lectura, relacionándola con otras actividades de mayor atracción social.
Se preparó un taller de creación, sobre escultura actual, con materiales de deshecho. Los interesados, para asistir al taller, debían leer los libros:
- El misterio Velázquez de Eliacer Cansino
- Mi tío Andy de James Warhola
Una vez leídos,, organicé en la biblioteca, “El rincón del artista” con materiales de deshecho, pinturas al agua y pinceles.
Se les facilitó libros y revistas de arte, los más acogidos por los niños fueron los de Chillida.
Preparé algún vocablo sobre el argot artístico para comentarlos de una manera informal mientras los niños trabajaban. Como ejemplos destaco:
- Si copias al compañero tu obra estará contaminada.
- Si copias a Chillida diremos que tú obra está influenciada por el arte de otro artista.
Cuando todos acabaron sus trabajos, se insistió muchísimo a la hora de titular cada obra.. Escogimos palabras originales, divertidas y creativas
La Biblioteca se transformó en una Galería de Arte.
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